Hoy es nuestro penúltimo día definitivo del cole y hemos querido valorar estos dos cursos.
También nos han propuesto que intentemos RELACIONAR TODO lo que habíamos hecho en estos dos cursos, con un esquema, una imagen o algo por el estilo.
Después del recreo hemos puesto en común los trabajos.
Cada uno ha explicado lo que quería representar y como lo ha hecho. Algunas personas han coincidido con un mapa conceptual, otras lo han representado con palabras y las demás con poemas, con una tela de araña…
La bicicletada ha sido un éxito. Han participado unas 35 personas del
colegio, entre niños y padres. Buen tiempo y buen almuerzo. Nos lo hemos
pasado muy bien.
¡OS ESPERAMOS EN LA SIGUIENTE BICICLETADA !
Hoy en clase de ciudadanía y de educación fisíca hemos tenido otro trabajo de emociónes, sentimientos y conflictos. En casi todos los juegos ha habido "piques" que algunos han sabido controlar y otros no.
Ha habido mordiscos, choques, heridas, patadas, ect. Nos han hecho diferenciar entre autocontrolar o controlar nuestras emociones hacia los demás. No todos hemos conseguido controlarlas, y resolver nuestros conflictos razonablemente, pero todavía queda una sesión más para intentarlo.
KEVER
Hoy hemos visto un teatro negro realizado por las madres de "La Cigüeña Tomasa". Trataba de Celeste una estrella que quería ir al mar y no sabía como bajar. Fue a preguntar al sol, a la luna, al viento, al arcoiris y todos decían que no tenían tiempo para ayudarle. Por último fue a la nube de tormenta y la nube no la rechazo, le ayudó a bajar al mar.
Celeste tuvo amigos en el mar como el pez payaso, el coral y al final se quedó a vivir siempre en el mar. Si alguna vez....
KEVER
pd. Os pondremos más fotos cuando hayan visto la obra todos los niños del cole
El proximo 23 de Abril a las 10 de la mañana, día de Aragón, será la bicicletada familiar. El año pasado lo pasamos muy bien y este seguro que también. ¡ANIMAOS TODOS!! ANGEL BAILO
Después del recreo, en la hora de ciudadanía hemos ido con Javier, Graciela, Pilar y Ángel, al patio a realizar un juego sin reglas, parecido al rubby. Hemos sentido muchas emociones mientras jugábamos. Al principio, algunos se enfadaban porque les empujaban, les tiraban de la camiseta, también porque tocaban el balón y entoces lo tenían que soltar... pero al final todos hemos disfrutado. A Javier le ha gustado que nos riésemos.
descansados y con ilusiones y fueras renovadas....las vamos a necesitar. Entre otras "cosicas" os proponemos:
Coordinar la VI Feria del Libro Solidaria ( traer libros y TBO, participar en el concurso de carteles, elaborar puntos de lectura...)
Preparar el AULA de Arte y Naturaleza de Daroca (trabajo antes, durante y después)
Aprender a cocinar con los mejores ingredientes (contenidos de lengua, matemáticas y plastica) y buen humor... para aperitivo este platoDEGUSTARLO ES UNA DECISIÓN MUY PERSONAL
Hoy nos ha visitado Merche, la mamá de Lizer, esfisioterapeuta. Ha venido para explicarnoscomo nos tenemos que sentar, como andar rectos,como llevar la mochila,alguna cosa sobre las emociones y sentimientosy muchas cosas sobre sus pacientes.
Hoy nos ha venido a visitar una profesora llamada Susana.
Ella nos ha explicado cosas sobre la vida de Francisco de Goya y luego como hacer un grabado y cada uno hemos hecho dos.
Un grabado se hace así:
Se piensa el dibujo que vas a hacer y lo calcas en un material llamado linóleo, los artistas lo hacían en piedra, en metal...
Con una gubia se raspa hundiendo todas las lineas del dibujo.
Una vez que ya has repasado todas las lineas del dibujo esta listo para imprimirlo.
Untas con tinta un rodilloy lo pasas por encima del linóleo de modo que quedará todo el dibujo negro excepto las lineas del dibujo que has profundizado.
En una máquina que sirve para grabar, tórculo, el linóleo lo colocas debajo del papel y le das vueltas con fuerza a un timón que tiene a un lado.
El fondo del folio quedará negro y las lineas del dibujo quedaran blancas.
Esta tarde han pasado los chicos y chicas de 5º a la clase de 6º.Para que les podamos enseñar un poco nuestro blog (contamoscosicas) ellos van a poner su libro que se están leyendo o el que más les guste.
Ellos están empezando con el blog pero seguro que pueden llegar a poner un montón de cosas. En nuestro blog de 6º ponemos entradas de los viajes, si hemos ganado alguna medalla, que tal nos va el verano, rincón de estudio, algunas actividades y todas esas cosas interesantes con tres 3 condiciones
Con respeto
Sin faltas de ortografía
Y poniendo cosas interesantes
Esperemos que os guste mucho esta actividad y que la volvamos a repetir…
Hola amigos. El pasado mes de diciembre nos presentamos a un concurso de felicitaciones navideñas relacionadas con el baloncesto. Quedamos finalistas: Alvaro, Miguel Angel y yo.
En la foto estamos con nuestros premios. También os muestro nuestros trabajos, a ver si os gustan.
¡Hala! Aprovechar estos pocos días que nos quedan. Alex Chillón.
para que lo reviváis calenticos en el sofá de casa junto a vuestras familias.Podéis contarles cosicas mientras, ya que la calidad del vídeo no deja escuchar bien. Dejar que se cargue completo primero. Incluso lo podéis reenviar por correo. Estabáis guapísim@s y content@s. Es lo que importa.Los demás vídeos los prepararemos para RR.MM.
Hoy nos han visitado "Las cuentacuentos" y nos han interpretado un teatro cómico. Iba de una vieja que cotilleaba detrás del visillo. Y se enteran de que va a venir la navidad con una cosa llamada loteria. Luego se acuerdan de que cuando eran pequeñas cantaban villancicos. Y nos han cantado un villancico gracioso y otro marchoso.
Nos han dado consejos para subir al escenario y hacer bien los monólos el día del festival : Divertirse, vocalizar y no tener vergüenza
Ayer Pilar y Angel le pidieron a Nuria que fuese a comprar unos espumillones, unas estrellitas y unos globos de agua ¿Para qué?.
Hoy nos lo han dicho, teniamos que poner nuestro deseo para 2012 y un regalo para una persona querida que nos se puedan comprar con dinero. Lo teniamos que escribir por delante y por detrás en un trocito de papel. Una vez pensado y escrito, lo doblamos y lo metemos en un globo. Ahora lo hemos puesto dentro de una ESTRELLA FUGAZ. Estas son nuestras opiniones:
Adrián: El año nuevo estará lleno de deseos que espero, que se cumplan, lo hemos puesto en una ESTRELLA FUGAZ porque simboliza "Suerte".
Hoy día 15 de Diciembre ha venido Jesus Gracia (el "papa" de Pablo). Nos ha enseñado un PowerPoint con ideas claras la sobre publicidad: qué es la publicidad, sus diferentes soportes y varios anuncios donde nos hacía ver que la publicidad es un ARTE y una forma de verte a ti mismo, tu situación actual y ver lo que necesitas o no.
"NO HAY QUE CREARSE DEMASIADAS NECESIDADES"
También nos ha enseñado a observar sensaciones que nos trasmite las imagenes, palabras y música.
Hoy dia 13 de Diciembre hemos compartido nuestras opiniones y pensamientos sobre los deberes "ver anuncios con otra mirada". Algunas ideas que hemos compartido son las siguientes:
HACERLO SOLO O EN FAMILIA: Es mas facil hacer los deberes con ayuda de los familiares. Todos nos agobiabamos y los padres pensaban que este trabajo era una locura. Unos cuantos hicieron este trabajo y dicen lo que querian era equivocarme yo sol@. Los que lo hicieron con ayuda tenian cada uno su estrategia como que los dos escribían y después lo pasabamos a limpio poniéndolo en común. Los padres decian que no se creian que un deber fuese ver la TV.
HEMOS APRENDIDO:
En diferentes momentos del día se anuncian diferentes productos o ideas
Organizarnos y planificarnos para realizar un trabajo.
A clasificar anuncios.
Mirar con otros ojos los anuncios y no como los vemos todos los días.
Un anuncio no es solo algo que ponen en medio de un programa para molestar, si no que es un tipo de lenguaje y algunos anuncios son una “obra de arte”.
Aprender a sacar lo bueno y lo positivo de la TV.
Ver la finalidad de los anuncios.
Bombardeo de anuncios que hay en la TV y que no nos damos cuenta
Nos crean necesidad o caprichos. Ese es el fin de la publicidad.
Utilizan a los niños para hacer que los padres compren el producto.
Los anuncios cambian según la época del año.
Concentración de mucha información en lo poco que dura un anuncio.
La publicidad no crea necesidades y caprichos.
Conclusiones que sacamos de esta actividad:
Hay que desarrollar el sentido común y tenemos que pensar, reflexionar, elegir y rechazar, autocontrolarse, aprender a decir que no, poner en duda, comparar con otros productos o con lo que tengo, leer la letra pequeña, en resumen hay APRENDER A LEER publicidad y que ser CRÍTICO con ella.
Graciela ha invitado a un grupo de amigos para que nos dieran a conocer un nuevo deporte ,el longboard, nos han enseñado algunas normas que para ellos son importantes y diferentes modalidades de manejar el monopatin. Lo más importante para ellos es pasarlo bien y crear comunidad, para que vayas donde vayas tengas con quien patinar.
Más tarde hemos bajado al patio donde nos han hecho una demostración de cada modalidad y Angel y Graciela. Graciela ya lo practica muy bien.
Estas semanas estamos trabajando LA PUBLICIDAD. Es un contenido curricular que forma parte de las Áreas de Lengua, E. Artística y Ed. para la Ciudadanía.
En la sociedad que vivimos los mensajes publicitariosjuegan un papel decisivo como instrumento de comunicación social, ofreciendo no solo productos sino también modelos de actitudes, valores y formas de vida que definen y orientan las necesidades y deseos de las personas. Por eso decidimos abordar el trabajo con anuncios como un tipo de texto habitual en la sociedad de consumo y con el que vuestros hijos e hijasestán muy familiarizados.
Nos hemos propuesto estos objetivos:
Conocer algunos medios y soportes publicitarios.
Reflexionar sobrelas características de este tipo de texto: (formas verbales utilizadas, lemas, palabras talismán, importancia de la imagen, del color...)
Saber que el objetivo de la publicidad es vender productos o ideas.
Poseer una actitud crítica frente a la publicidad.
Fomentar el consumo responsable.
Elaborar anuncios de forma creativa utilizando las nuevas tecnologías.
Hemos realizado variedad de actividades con diferentes tipos de soportes y hemos llegado al que más les atrae: LA TELEVISIÓN.
Y para ver anuncios durante cinco minutos con otra mirada, precisarán vuestra ayuda.
DEGUSTARLO ES UNA DECISIÓN MUY PERSONAL
