vividas y compartidas. Nuestra ventana al mundo donde escribimos "cosicas" interesantes, con respeto y ortográficamente correctas.
lunes, 6 de febrero de 2012
LA POESÍA NO DESCANSA
Yo, he decidido inventar una del tiempo.
Hoy es un día cansino,
pues ni hace frío.
Hoy hace calor,
¡que horror!
Hoy hay viento,
¡que tormento!
Hoy está nevando,
¡no hay ni un bello canto!
Hoy está nublado,
¡corre y échate a un lado!
Hoy está lloviendo,
¡todos a cubierto!
Sara Encabo
martes, 14 de junio de 2011
RECITAL POÉTICO
Gracias Rosa, Iluminada y Juan Manuel
IRENE MARZAL Y JACOBO
lunes, 6 de junio de 2011
LA POESIA Y NUESTROS TITULOS
domingo, 5 de junio de 2011
SONETO CON ESTRAMBOTE
El estrambote, es un verso o serie de versos que se añaden a un poema de estructura fija, como el soneto.
Un ejemplo de soneto con estrambote es "Al túmulo del rey Felipe II en Sevilla", de Miguel de Cervantes; a los catorce versos de que costa el soneto se añaden tres más, que constituyen al estrambote.
El soneto con estrambote persigue casi siempre una finalidad humorística; es de notar el sustantivo estrambote- que significa extravagante, irregular y sin orden.
AL TÚMULO DEL REY FELIPE II EN SEVILLA:
Voto a Dios que me espanta
esta grandeza
y que diera un doblón por
describilla,
porque ¿a quién no sorprende y
maravilla
esta maquina insigne, esta riqueza?
Por Jesucristo vivo, cada pieza
vale más de un millón, y que es
mancilla
que esto no dure un siglo, ¡oh
gran Sevilla,
Roma triunfante en ánimo y
nobleza!
Apostaré que el ánima del
muerto
por gozar este sitio hoy ha
dejado
la gloria donde vive
eternamente.
Este oyó un valentón y dijo: "Es
cierto
cuando dice voacé, señor
soldado,
y el que dijere lo contrario
miente"
Y LUEGO, INCONTIENTE
CALÓ EL CHAPEO, REQUIRIÓ LA
ESPADA
MIRÓ AL SOSLAYO, FUESE Y NO
HUBO NADA.
SARA ENCABO
viernes, 3 de junio de 2011
Para escuchar tranquilamente
Rafael Alberti recita Canción tonta de Fº García Lorca. ¿Recuerdas la tuya?
Poema en audio: Canción tonta de Federico García Lorca por Rafael Alberti
En esa misma página puedes buscar y elegir algunos poetas que conoces y escuchar...
Empezamos pensando ¿Qué es poesía para mi?
Lee en este vídeo lo que de ella opinan filósofos, poetas, músicos, científicos....
martes, 31 de mayo de 2011
NOVIA DEL CAMPO AMAPOLA
Una flor tan pequeña, tan fragil inspira a cantantes, poetas y pintores.
ALEJANDRO MAGALLÓN
miércoles, 25 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
POEMAS
Todo llega,
todo acaba,
todo prosigue,
si tu lo consigues.
Quien ama,
lo hace en silencio,
si habla
se ve en un aprieto.
¿ El sentimiento,
un pensamiento?
Algo que da hablar,
que yo niego sin dudar.
LAS PALABRAS
Amor, esperanza,
color, perseverancia.
Palabras que nunca entendí,
ojalá, que siga siendo así.
Si las decubro,
no serán mágicas,
si las descubro,
solo serán palabras.
Palabras con vida,
palabras para no entender,
palabras con vida,
palabras para esconder.
SARA ENCABO
lunes, 9 de mayo de 2011
¿QUIEN DICE?
¿Quién dice que amar, no es perdonar?
¿Quién dice que ser féliz, no es una meta que cumplir?
¿Quién dice que la suerte, nos da la muerte?
¿Quién dice que por tener un gran corazón, siempre tenemos razón?P
¿Quién dice estas barbaridades, que me dan tantos males?
Poeta yo no soy, pero féliz siempre estoy
Alma de poeta tengo, pero yo, no la encuentro
¿Quién dice que por sentir, yo no puedo escribir?
¿Quién dice?
¿Quién dice?
SARA ENCABO
jueves, 5 de mayo de 2011
FEDERICO ¿QUÉ CAYÓ?
Cayó una hoja
y dos
y tres.
Por la luna nadaba un pez.
Cayó una profesora
Y dos
Y tres
Y al hospital se fue
Cayó una bellota
Y dos
Y tres
Por la luz volaba sin saber porque
Cayó un metiorito
Y dos
Y tres
Y brillante también
Cayó una estrella
Y dos
Y tres
Aterrizó del revés
Cayó una nube
Y dos
Y tres
Por el cielo rondaba un corcel
Cayó una monja
Y dos
Y tres
Por el espacio volabs un ciprés
Cayó una mosca
Y dos
Y tres
Se frieron en la sartén
Cayó una estrella
Y dos
Y tres
En tus ojos brillaban al anochecer
Cayó una rosa
Y dos
Y tres
Sobre la luna al revés
Cayó una estrella
Y dos
Y tres
Vestidas de clavel
Cayó un sol
Y dos
Y tres
Al anochecer
Chicos y chicas de 5º
AMANECÍA EN EL NARANJEL
Amanecía
en el naranjel.
Abejitas de oro
buscaban la miel.
¿Dónde estará
la miel?
En la cara
de Isabel
En el campo
aragonés
En la margarita
de Maribel
En un botecito
de gel
En un campo
de Biel
En tus besos
Isabel
En el diablo
Juan Manuel
En la luna
De ayer
En el cabello
De Isabel
En la torre
De Isabel
5ºB
miércoles, 4 de mayo de 2011
INVENTAMOS ENCADENADOS
fijándonos en Antonio Machado
nos ha costado mucho cuadrarlos pero al final:
EL PARQUE TIENE UNA ÁRBOL
EL ÁRBOL TIENE UNA ARDILLA
LA ARDILLA TIENE UN TREBOL
EL TREBOL TIENE UNA MARIQUITA
HA PASADO UN CAZADOR
-¡QUIÉN SABE POR QUÉ PASO!-
Y SE HA LLEVADO EL PARQUE
CON SU ÁRBOL Y SU ARDILLA
CON SU ARDILLA Y SU TREBOL
SU TREBOL Y SU MARIQUITA.
ALICIA Y ANA
EL BOSQUE TIENE UN ÁRBOL
EL ÁRBOL TIENE UN NIDO
EL NIDO TIENE UN PÁJARO
EL NIDO TIENE UN PÁJARO
EL PÁJARO UN BESITO
HA PASADO UN TALADOR
¡QUIÉN SABE POR QUÉ PASÓ!
Y SE HA LLEVADO EL BOSQUE
CON SU ÁRBOL Y SU NIDO
CON SU NIDO Y SU PÁJARO
SU PÁJARO Y SU BESITO
LIZER Y SARA
EL PUEBLO TIENE UN PUENTE
EL PUENTE TIENE UNA MOZA
LA MOZA TIENEN UNA PAMELA
LA PAMELA TIENE UNA ROSA
HA PASADO UN SEÑORITO
-¡QUIÉN SABE POR QUÉ PASO!-
Y SE HA LLEVADO EL PUEBLO
CON SU PUENTE Y SU MOZA
CON SU MOZA Y SU PAMELA
SU PAMELA SU ROSA
BLANCA Y ANDREA VICTORIA
jueves, 28 de abril de 2011
Nuestros Pareados
Teniamos que hacer uno nuestro y otro para otro compañero.
Ha sido muy chulo.
Un pareado tiene 2 versos de igual o diferente medida que riman entre sí.
Pilar G.
miércoles, 27 de abril de 2011
martes, 26 de abril de 2011
ILUSTRAMOS A RAFAEL ALBERTI
y otro en el amanecer"
APUNTATE A LA MAGIA DE LEER from pjm on Vimeo.
lunes, 25 de abril de 2011
Gonzalo Rojas
Estos versos para vosotr@s y en especial para Pilar G. que se siente triste.
"Vienes y vas, y adoras al mar que te arrebata con su espuma,
y te quedas como inmóvil, oyendo que te llamo... "
miércoles, 13 de abril de 2011
MÚSICA Y POESÍA
Guido d´Arezzo fue un monje que inventó en el siglo XI la notación sobre 4 líneas y sus espacios, se creo así la base de la actual escritura musical. También dio nombre a las notas a partir de los versos de un antiguo himno religioso en latín.
En música, inventamos poesías iniciando los versos con las notas musicales.
Donde es verano
Renace el canto de los pájaros
Mientras en los árboles
Fabulosos colores
Soledad hay en las calles
La gente ya se ha marchado
Siempre lo mismo en los veranos.
Mario Aured.
Dócil es el perro,
Redondo el caracol,
Mimoso el gato,
Fabuloso el dragón.
Solitario es el búho,
La hiena da pavor,
Si los dinosaurios existieran
habría de ellos un montón.
Álvaro Vicente.
Donde nadie llega
Recital de notas
Mis sueños contenidos
Fabrican mi realidad
Solamente mi imaginación
La luz de la mañana
Sinfonía de sentimientos.
Irene F.
Dolida estaba
Repitiendo palabras
Mirando al cielo
Fascinada por la soledad.
Soledad tenía
Lavando los sueños rotos
Sintiendo sentimientos cada día.
Carmen.
Domingo por la noche
Recordando viejos tiempos
Mirando a las estrellas
Fantásticos recuerdos
Sol y luna, día y noche
La primavera llega
Siempre llena de vida.
Elena París.
Domingo mañana será,
Relucirán las aguas del mar.
Mi amiga allí se bañará
Familias y amigos de Marimar.
Soleado el cielo estará.
La sirena nadando en el mar
Sin compañía se marchará.
Belén.
Doy mi corazón acabado
Regreso al pasado
Mi corazón que se ha destrozado
Fácil de olvidar el pasado
Sol amarillo y olvidado
La luz se ha apagado
Sí, mi corazón ha cambiado.
Blanca Marín.
miércoles, 6 de abril de 2011
HAIKU
Un ejemplo : Cada mañana
¿dónde va pensativa
la primavera?
El pueblo japonés está sufriendo. En su honor, lee y anímate a crear tu haiku.
miércoles, 30 de marzo de 2011
EMPEZAMOS POESÍA
Un nuevo tipo de texto que esperamos os emocione.
NOS PROPONEMOS COMO OBJETIVOS:
© Promover el descubrimiento de la magia y de las enormes posibilidades lúdicas de la poesía.
© Disfrutar con la escucha, lectura y recitado de textos poéticos de diferentes autores.
© Participar en situaciones vivas y lúdicas implicándote en la reescritura y escritura creativa de algunos textos.
© Conocer diferentes propiedades de este tipo de texto: métrica, recursos literarios...
© Avanzar en los contenidos de ortografía y morfología: nombres, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes...





